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DEBATES GENERALES

Público·1 miembro

Atividade de socialização Módulo 3- CURSO MUSICALIZAÇÃO PARA BEBÊS

Bem-vindos a este fórum de discussão Nº3, um espaço criado para que você possa interagir e compartilhar seus conhecimentos. Através do fórum, esperamos que você possa refletir brevemente sobre os conteúdos do curso, por meio de uma situação de estudo.


Estamos muito felizes em saber o que você aprendeu ao longo do módulo e como você pode usar o conhecimento do curso em um contexto prático.


Para concluir com sucesso este fórum, convidamos você a refletir sobre a pergunta de estudo por meio de uma opinião crítica. Responda à pergunta e, em seguida, você pode responder ao comentário de outro colega, especificando o que pensa sobre o que ele disse.


A pergunta é a seguinte:  Com base nos conceitos aprendidos sobre desenvolvimento musical e nas abordagens teóricas de Gordon, Swanwick e Tillman, Beyer e Gardner, elabore uma proposta de aula de estimulação musical para crianças, detalhando os objetivos, atividades práticas e os fundamentos teóricos que sustentam a sua escolha.

Explique como as teorias influenciaram suas decisões e como elas contribuem para o desenvolvimento integral das crianças.


Lembre-se de que cada atividade de socialização acumulará pontos para a prova final.


Sugestões:


  •  Sua opinião crítica deve ter dois parágrafos. 

  • Sua opinião deve esclarecer o que você aprendeu ao longo do módulo 3. 

  • Responda ao comentário de outro colega e especifique o que você pensa e com o que concorda, ou vice-versa.

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A proposta de aula de estimulação musical para crianças busca desenvolver aspectos sensoriais, motores e cognitivos através de atividades lúdicas. Começa com um aquecimento musical, seguido de imitação de ritmos simples com instrumentos, e termina com canto e movimento. A teoria de Gardner sobre inteligências múltiplas e a abordagem de Gordon sobre a importância da audição e imitação influenciam a escolha dessas atividades, que promovem tanto o aprendizado musical quanto o desenvolvimento emocional e motor. As teorias de Swanwick e Tillman reforçam a ideia de que a música contribui para o desenvolvimento integral das crianças, integrando corpo, mente e emoções.


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