Atividade de socialização Módulo 2 - CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Bem-vindos a este fórum de discussão Nº2, um espaço criado para que você possa interagir e compartilhar seus conhecimentos. Através do fórum, esperamos que você possa refletir brevemente sobre os conteúdos do curso, por meio de uma situação de estudo.
Estamos muito felizes em saber o que você aprendeu ao longo do módulo e como você pode usar o conhecimento do curso em um contexto prático.
Para concluir com sucesso este fórum, convidamos você a refletir sobre a pergunta de estudo por meio de uma opinião crítica. Responda à pergunta e, em seguida, você pode responder ao comentário de outro colega, especificando o que pensa sobre o que ele disse.
A pergunta é a seguinte: Como a música pode ser utilizada para promover a socialização de pessoas com necessidades educativas especiais, considerando o histórico da educação especial e o poder transformador da música?
Lembre-se de que cada atividade de socialização acumulará pontos para a prova final
Sugestões:
Sua opinião crítica deve ter dois parágrafos.
Sua opinião deve esclarecer o que você aprendeu ao longo do módulo 2.
Responda ao comentário de outro colega e especifique o que você pensa e com o que concorda, ou vice-versa.
A música pode ser uma poderosa ferramenta para promover a socialização de pessoas com necessidades educativas especiais (NEE) ao proporcionar um ambiente de interação e expressão emocional, além de facilitar a comunicação. Historicamente, a educação especial passou a reconhecer a importância de métodos pedagógicos que considerem as diversidades e atendam às necessidades de cada aluno, e a música se insere nesse contexto como uma abordagem inclusiva. Através da música, indivíduos com NEE podem experimentar uma forma de comunicação não-verbal, desenvolver habilidades sociais, como o trabalho em grupo, a empatia e a cooperação, e participar de atividades coletivas que estimulam a convivência e o respeito mútuo. Além disso, a música tem um poder transformador ao estimular a autoestima, promover a regulação emocional e criar uma sensação de pertencimento, elementos essenciais para a socialização e inclusão. O ritmo, a melodia e a harmonia permitem que essas pessoas se conectem com os outros de uma maneira única, superando barreiras de linguagem e comportamento, e favorecendo a construção de vínculos sociais.