DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO / PROJECT DESCRIPTION / DESCRIPTION DU PROJET ESPAÑOL / SPANISH / SPAGNOL El Aula de Músicos de Autismo Aragón es un nuevo espacio musicoterapéutico diseñado para desarrollar LA AUTONOMÍA, LA IDENTIDAD PROPIA Y LA CAPACIDAD DE TRABAJO EN EQUIPO de personas afectadas por el Trastorno del Espectro Autista (TEA). La Asociación Autismo Aragón ofrece un servicio de atención musicoterapéutica donde, en la actualidad, un total 37 personas con TEA asisten semanalmente a sus sesiones individuales. Con y a través de la música, se trabajan distintas competencias, tanto las referidas a las dimensiones que están afectadas por el Trastorno del Espectro Autista, como aquellas que se refieren a las potencialidades personales y musicales que cada uno de ellos posee. Fruto de los procesos vividos en estas sesiones musicoterapéuticas individuales, algunos de los chicos, fueron integrando distintos recursos musicales, que articulados de manera adecuada se convirtieron en el hilo conductor que inspiró este nuevo proyecto que hoy queremos presentar: el AULA DE MÚSICOS de Autismo Aragón. Este espacio les permite la HACER COSAS POR SI MISMOS, SIN EL APOYO DE TERCERAS PERSONAS, desarrollando su autonomía y permitiendo que sean ellos los auténticos PROTAGONISTAS DE ESTA AVENTURA; y por otra parte les brinda la OPORTUNIDAD DE ADQUIRIR, CON SU ESFUERZO Y SU TRABAJO EN EQUIPO, UNA IDENTIDAD PROPIA DIFERENTE A LA DEL AUTISMO: LA IDENTIDAD DE MÚSICOS. Carmen Alperte (Musicoterapeuta en Autismo Aragón) INGLÉS / ENGLISH / ANGLAIS The "Aula de Músicos de Autismo Aragón" is a new music therapy space designed to develop independence, self-identity and ability to teamwork people affected by Autism Spectrum Disorder (ASD). The Association "Autismo Aragón" offers a music therapeutic care where, at present, a total of 37 people with ASD attend your weekly individual sessions. With the music we are working different skills, both regarding the dimensions are affected by ASD, such as those relating to the personal and musical possibilities that each of them has. Fruit of the processes lived in these individual music therapy sessions, some of the guys have integrated different musical resources that inspired this new project that we have today: EL AULA DE MÚSICOS DE AUTISMO ARAGÓN. This space allows them to do things for themselves, without the support of others, developing their autonomy to allow them to be the real stars of this adventure; and also gives them the opportunity to acquire, with their effort and teamwork, a different identity that autism: THE IDENTITY OF MUSICIANS. Carmen Alperte (Music Therapist in "Autismo Aragón") FRANCÉS / FRENCH / FRANÇAIS Le "Aula de Músicos de Autismo Aragón" est un nouvel espace de musicothérapie conçu pour développer l'indépendance, l'identité et la capacité de travailler en équipe les personnes touchées par un trouble du spectre autistique (TSA). L'Association "Autismo Aragon" offre une prise en charge musicothérapeutique où, à l'heure actuelle, un total de 37 personnes atteintes de TSA assistent chaque semaine pour leurs séances individuelles. Avec la musique on travaillent des compétences différentes, aussi bien celles relatives aux dimensions qui sont touchés par les TSA, ainsi que le potentiel personnel et musical que chacun possède. Fruit des processus vécu dans ces séances individuelles de musicothérapie, certains des gars ont intégré de différentes ressources musicales qui ont inspiré ce nouveau projet que nous avons aujourd'hui: EL AULA DE MÚSICOS DE AUTISMO ARAGÓN. Cet espace leur permet de faire des choses pour eux-mêmes, sans le soutien des autres, en développant leur autonomie de leur permettre d'être les vraies stars de cette aventure; et leur donne en outre la possibilité d'acquérir, avec leur effort et leur travail d'équipe, une identité différent que l'autisme: L'IDENTITE DES MUSICIENS. Carmen Alperte (Musicothérapeute "Autismo Aragón")

La música es divertida, estimulante, sorprendente. Se puede descubrir y disfruta de muchas formas y más cuando padres e hijos lo hacen en compañía. Taller impartido por Mónica de Horna Montero (Musicoterapeuta, músico, pedagoga y maestra de Educación Musical) en el Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil (CILIJ) de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez (FGSR) de Salamanca.

PARTICIPA EN MI CLASE VIRTUAL GRATIS: "Cómo usar actividades musicales que conecten con cada niño/a sin tener que preocuparte por no tener suficientes recursos musicales", haz click aquí para sumarte: https://musijuegos.mykajabi.com/gratis ¡Esta clase gratuita es ideal para educadores/as y terapeutas que trabajan con niños/as de 0 a 5 años de edad! INSCRIBETE GRATIS AQUI: https://musijuegos.mykajabi.com/gratis __________ ¡VEN A SALUDARME! Instagram: http://instagram.com/musijuegos/​​ Facebook: https://www.facebook.com/musijuegosoficial

A veces, cuando las rutinas ya están muy asumidas, podemos saltarnos la canción de bienvenida para preparar el ambiente de otra forma. En días como el de hoy, en el que los niños estaban un poco más inquietos de lo habitual, puede surgir dar este toque de humor con sonidos y movimientos que llaman su atención. Además, escenas como éstas ayudan a crear un entorno de confianza en el que comunicarnos de diversas formas, haciendo la expresión mucho más completa. Visita y comparte http://lamusicaytu.com/ tu página de recursos musicales para niños!

A música é muito mais do que uma diversão ou relaxamento. A música é usada para aliviar a dor, combater problemas psicológicos, promove a reabilitação física e acalmar a alma. Com tantos benefícios, a musicoterapia permite a comunicação para aqueles

Os dejo esta pequeña y divertida canción sobre un PAÑUELO. En este vídeo se ve cómo trabajarla en un taller con papis. De manera muy sencilla, ponemos voz a los movimientos y juegos que realizamos con las telas. Además, el hecho de estar dividida en frases tan claras nos permite improvisar en cierto modo, siguiendo el ritmo de los pequeños y poniendo sonidos a sus acciones. Con este juego trabajamos: ✔ La afectividad: expresando las emociones que nos causan las diferentes partes del juego. Es importante mostrar cercanía y respeto para que el bebé se sienta cómodo y conecte con esas emociones. ✔ El área cognitiva: a través del movimiento y de realizar distintas acciones coordinadas con la música. ✔ El lenguaje: motivamos la emisión de sonidos o palabras, nombrando los gestos repetidamente y con expresiones vocales de sonidos onomatopéyicos. ✔ La interacción: respondiendo ante sus propuestas y movimientos, así como provocando sus reacciones.

Música para CRESCER é um programa de estimulação infantil através da música e seus elementos pautado nos princípios da Musicoterapia Centrada na Família e na Musicoterapia Neuropsicológica que acontece no espaço Musicoterapia BH. O trabalho está direcionado para as crianças menores de sete anos que apresentam um desenvolvimento global que merece atenção especializada. Muitas crianças precisam de um estímulo a mais para alcançar as competências motoras, cognitivas e interpessoais esperadas para a sua idade cronológica, seja pela presença de alguma intercorrência ou simplesmente por apresentarem um ritmo de aquisição particular. Para iniciar no programa a criança é avaliada em uma sessão individual que consiste em três momentos: Interação com a musicoterapeuta, Anamneses com o responsável e Interação em grupo [Terapeuta+criança+responsável(s)]. Neste vídeo apresentamos trechos de uma sessão de avaliação desta criança mais que fofa e completamente musical! Vale ressaltar que crianças que apresentam interesse e motivação para a música são muito indicadas para o processo musicoterapêutico tanto quanto as crianças que não apresentam este interesse específico. Mas é ainda mais importante firmar que quando o interesse é visível requer ainda mais preparo do profissional para o uso do recurso, pois caso contrário a música pode incorrer em iatrogenias que reforçam as estereotipias e mantenham a criança apartada da interação, mesmo enquanto canta de forma graciosa. Após a avaliação a criança receberá o atendimento que poderá acontecer de forma individual ou em grupo a fim de alcançar os objetivos terapêuticos específicos para o seu caso. As bases teóricas e fundamentação, assim como outras informações no post: http://www.musicoterapiabh.com.br/2015/07/musicoterapia-bh-musica-para-crescer.html Simone Presotti - (31)999942774